SCIENZE CHIRURGICHE E TECNICHE DI DIAGNOSTICA PER IMMAGINI II

Modulo APPARECCHIATURE E TECNICHE IN SENOLOGIA

Comprendere le finalità della diagnostica senologica e le modalità di scelta delle metodiche più appropriate. Conoscere le apparecchiature , le modalità di esecuzione degli esami e i criteri di qualità degli esami stessi 

Didattica frontale con audiovisivi

nessuno specifico

Frequenza obbligatoria secondo il piano di studi

Le principali patologie della mammella e in particolare il carcinoma mammario

La mammografia- storia- apparecchiature- modalità di esecuzione- indicazioni e limiti- criteri di qualità- esempi di risultati

L'ecografia- Cenni di storia- le apparecchiature- modalità di esecuzione- indicazioni e limiti- criteri di qualità- esempi di risultati

La Risonsnza magnetica-Cenni di storia- le apparecchiature- modalità di esecuzione- indicazioni e limiti-  esempi di risultati

Tecniche sussidiarie - Medicina nucleare- tecniche di biopsia e di reperage

Materiale didattico fornito dal docente 

La valutazione delle conoscenze acquisite avviene attraverso un esame orale. Il voto è espresso su una scala di trentesimi, fino ad un massimo di 30/30 e lode.

Sono previste tre domande che riguardano almeno tre diversi argomenti del programma del corso. Le prove hanno lo scopo di valutare: i) il livello di conoscenza degli argomenti trattati durante il corso; ii) la capacità di applicare tali conoscenze alla risoluzione di problemi specifici (risoluzione di problemi e autonomia di giudizio); iii) chiarezza espositiva; iv) l'uso del linguaggio medico-scientifico. La verifica dell'apprendimento può essere effettuata anche a distanza, se le condizioni lo richiedono.

Per l'assegnazione del voto finale si terrà conto dei seguenti parametri:

• Punteggio 29-30 con lode: Lo studente dimostra una conoscenza approfondita degli argomenti, integra e analizza criticamente con tempestività e correttezza le situazioni presentate, risolvendo autonomamente problemi anche molto complessi. Ha ottime capacità comunicative e padroneggia con competenza il linguaggio medico-scientifico

• Punteggio 29-30 con lode: Lo studente dimostra una conoscenza approfondita degli argomenti, integra e analizza criticamente con tempestività e correttezza le situazioni presentate, risolvendo autonomamente problemi anche molto complessi. Ha ottime capacità comunicative e padroneggia con competenza il linguaggio medico-scientifico.

• Punteggio 26-28: Lo studente ha una buona comprensione degli argomenti, è in grado di integrare e analizzare le situazioni presentate in modo critico e logico, è in grado di risolvere problemi complessi in modo abbastanza autonomo e presenta gli argomenti in modo chiaro utilizzando un linguaggio medico-scientifico appropriato.

• Punteggio 22-25: Lo studente ha una discreta comprensione degli argomenti, anche se limitatamente agli ambiti principali. È in grado di integrare e analizzare criticamente le situazioni presentate, anche se non sempre in modo lineare, e presenta gli argomenti in modo abbastanza chiaro con moderata competenza linguistica.

• Punteggio 18-21: Lo studente ha una conoscenza minima degli argomenti, ha una modesta capacità di integrare e analizzare criticamente le situazioni presentate e presenta gli argomenti in modo sufficientemente chiaro, anche se la sua competenza linguistica può essere scarsamente sviluppata.

• Esame non superato: Lo studente non possiede le conoscenze minime richieste dei contenuti fondamentali del corso. La capacità di utilizzare un linguaggio specifico è minima o inesistente e lo studente non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.

Da che cosa è composto un mammografo?

Quando è indicato eseguire una risonanza magnetica  della mammella e perchè ?